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2020黑龙江必威体育app官网贝汉西资格考试:《我们走进十月的阳光》教学设计

2020-09-21 20:02:28| 来源:大兴安岭中公教育

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一、教学目标

必威体育app官网贝汉西【情感、态度、价值观】

通过对本课的学习能够感受积极阳光乐观向上的生活态度和热爱祖国的情感。

【过程与方法】

通过聆听、模仿、小组合作等方法,学生能够提高欣赏能力。

【知识与技能】

必威体育app官网贝汉西通过对本课的学习,学生能够感受不同段落的音乐情绪与旋律特点,并能够自主的画出旋律线。

二、教学重难点

【重点】

必威体育app官网贝汉西感受音乐情绪体会热爱祖国的思想感情。

【难点】

歌曲中旋律线的画法。

三、教学过程

(一)情境导入

必威体育app官网贝汉西必威体育app官网贝汉西播放歌曲《桔梗谣》并提问歌曲描绘了怎样的内容?学生们自由回答。必威体育app官网贝汉西进行总结:朝鲜族人们在秋天收获桔梗的劳动场景。从而顺势导入本节新课《我们走进十月阳光》。

(二)初步感知

必威体育app官网贝汉西1、必威体育app官网贝汉西播放歌曲,学生们思考歌曲的演唱形式是怎样的?学生自由回答。必威体育app官网贝汉西进行总结:有领唱与合唱的方式。

必威体育app官网贝汉西2、再次播放歌曲学生们聆听思考歌曲的听完之后有怎样的心情,又分为几个段落呢?学生自由回答。必威体育app官网贝汉西进行总结:欢快的,共分为三段。

(三)探究学习

必威体育app官网贝汉西1、必威体育app官网贝汉西播放第一段音乐聆听并思考速度怎样、情绪又如何?学生自由回答。必威体育app官网贝汉西总结:歌曲快速的旋律配合八分休止与四份休止的节奏,把第一段音乐突显的更加轻快活泼和积极。引导学生如何画旋律线。

必威体育app官网贝汉西2、必威体育app官网贝汉西播放第二段音乐与第一段发生对比有何不同?速度变慢了,情绪变得舒缓了。思考一下歌词中的风雨是指什么?学生自由回答。必威体育app官网贝汉西总结:困难过去了,我们就迎来了温暖的阳光。之后与学生一起画出旋律线。

必威体育app官网贝汉西3、再次播放第三段音乐音乐情绪与速度又怎样过的变化?学生自由回答。必威体育app官网贝汉西进行总结:速度变为中速,流畅的旋律一气呵成史音乐变的激昂阳光。播放音乐学生尝试独立画出旋律线。

必威体育app官网贝汉西4、然后,必威体育app官网贝汉西播放歌曲引导学生感受歌曲表达怎样的情感?

学生自由回答。

必威体育app官网贝汉西必威体育app官网贝汉西进行总结:表达了儿童们积极阳光的生活态度和对于祖国的热爱、预示祖国美好前景的赞美之情。

5、必威体育app官网贝汉西弹琴引导学生跟琴有感情的演唱歌曲。

(四)拓展延伸

必威体育app官网贝汉西播放歌曲,引导学生根据自己对歌曲的理解和想象,画出自己脑海中祖国十月的美好画面,完成之后邀请学生上台进行展示,必威体育app官网贝汉西会根据他们的画进行肯定性的评价。

(五)小节作业

必威体育app官网贝汉西1、必威体育app官网贝汉西提问本节课所学习的知识点,对本课的情感进行升华,我们要积极阳光,热爱自己的祖国,为祖国更好的明天而努力读书奋斗。

2、最后留一个开放式的作业,课后搜集有关于其它关于秋天收获歌曲,下节课一起分享。

四、板书设计

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(责任编辑:加格达奇)

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